?

Log in

No account? Create an account

Предыдущие 10

7 июн, 2018

Хочу конкретики

Блин, несколько постов прочитала. Один из: https://gmichailov.livejournal.com/1468272.html?page=2#t106638960. И все - "в одной московской  школе", "одна учительница", непонятно какой класс.... Конкретно: какая школа, как зовут учительницу, кто директор, какой класс, что за родители? Или мне предлагают схавать вот это вот все? Единственное, что я нашла информативного, это "по словам Грымова" у кого-то еще. Что-то действительно конкретное есть, или так и будет: "В черном-черном городе..." - и дальше всеобщее трепетание? Сдается мне, что меня пытаются развести на праведный гнев...

26 май, 2018

У балерин широкие плечи

Прочитала опять в каком-то тупом комментарии про жену Макрона «У нее плечи широкие». И вот решила разразиться: «Господа! Широкие плечи у всех самых красивых женщин мира, которыми признаны балерины и гимнастки!»

Читать дальше...Свернуть )

25 май, 2018

Пижамная вечеринка в школе

На самом деле немного не так, но по порядку. Я частенько защищаю учителей, потому что понимаю, в какие адские условия их поставил минобр. Но есть же всем учителям учителя! Именно они становятся директорами школ.

Читать дальше...Свернуть )

22 май, 2018

Про сопровождение

Сегодня получил огласку скандал с учительницей из Приамурья.
http://www.mk.ru/incident/2018/05/22/uchitelnicu-zhestko-nakazali-za-soprovozhdenie-uchenikalaureata-na-prestizhnyy-konkurs.html
Читать дальше...Свернуть )

18 май, 2018

Про колхоз

В общем так. Я живу в колхозе. Ну не в прямом смысле, а по общему среднему уровню интеллекта населения. Потому что  101 километр. Потому что рабочий поселок со статусом города. Хотя здесь встречаются прелестные экземпляры, за кторыми надо ходить с блокнотом, потому как выражаются хоть и колхозно, но очень образно и смешно. Тут такое природное все. Простое и искреннее, когда дурость - это добродетель. И вот...

Читать дальше...Свернуть )


  Подвернула я ногу. То ли связки надорвала, то ли перелом... Хромаю, в общем. Но ходить-то надо. Поперлась в Пятерочку. И там, как всегда, одна касса. Я в нее стою. А там, как это часто бывает, консилиум. Чегой-то зависло. Пока стою, краем глаза замечаю, что в магазин зашел неместный молодой человек в спортивном костюме лет 30 где-то. Почему не местный? Да костюм дорогой, слишком яркий для наших пасторалей, рюкзак хороший, какие-то приблуды в карманах на шнурках, кроссовки фирменные, и вообще - быстро двигается. Местное население быстро двигаться не привыкло. Это городская привычка. И тут я слышу желанное: "Идите сюда". Ввиду "пробки" открылась вторая касса. Я со своей ногой начинаю медленно разворачиваться, как линкор при выходе из Севастопольской бухты, и в этот момент меня чуть не сносит корзиной какой-то мужик с бородкой лет 50-ти. Еще и плечом задел. Ну я, конечно, биться за место под солнцем не стала, пропустила говнюка. Встала за ним. У этого крохобора полная корзина. Стою. Грущу. На практически одной ноге  как-то хреново. И тут этот первый (спортсмен) мне и говорит: "А я же на вас очередь занял, идите сюда". Видимо, он реально спортсмен, потому что я тоже сразу отличаю степень увечий у случайных прохожих. И, видимо, решил восстановить справедливость, и пропустить меня вперед. Но этот, с бородкой, заквохтал: "Вы бы еще полмагазина сюда позвали!" И пошло-поехало, что он тут занимает, а его тут подрезают и т.д. С этим "с бородкой" еще и баба его. Юбка льняная в пол, на башке платок, морда страшная, в общем одета с претензией на православность и стильность одновременно. Кроме претензий ничего не получилось. И этот мужик бабе своей говорит (негромко, но чтобы все слышали): "Калхоз..." И вот тут сработало у меня исконно русское "наших бьют". В душе-то согласна: колхоз, и еще какой, но не тебе, свинья, тут об этом вздыхать. Я вступила в полемику. Давно я не полемизировала, используя сложносочиненные и сложноподчиненные предложения, сравнения, яркие эпитеты, и все это в пределах номативной лексики. Я успела поинтересоваться, откуда прибыли столь аристократичные господа, что у них с образованием и воспитанием, если они позволяют себе толкаться в магазинах, в общем - отрывалась. Потому как в основном здесь приходится спорить на уровне "варежку захлопни". Здешнее население только так понимает. А тут у меня прям крылья выросли. Меня, как того Остапа, несло. Я дышала полной грудью. Бородатый пытался защищаться какими-то клише типа "какой народ, такая и страна", что только работало катализатором, и мои короткие спичи становились все более изысканными и ироничными. Кассирша наблюдала за нами, приоткрыв в восторге рот. Потому как противостоять таким уродам местное население умеет только посыланием в пешее эротическое, после сего мучается совестью и бухает. А у меня прямо тепелело на душе, потому что бородатый говорил все тише, все ласковей, и даже начал заискивающе улыбаться. Вложив в свой голос весь сарказм, который у меня был, я пожелала оппоненту всего доброго и победителем ухромала с поля боя.
  А потом ржала с пацанами и думала: этот бородатый всегда такой везучий? Мало того, что он нарвался на двух приезжих (потому как сколько бы я здесь не жила, я все равно приезжая), так еще и конкретно на меня. А я сильно подозреваю, что в нашем городишке я единственная особь с большим университетом. И именно со мной он попытался вступить в полемику "за колхоз".

16 май, 2018

Мальчики и девочки или юмор

Навеяло тут пляжное. Вспомнилось. Дано: две половозрелые сестры. У них семилетние дети с разницей в возрасте в месяц. Кузен с кузиной, в обсчем. И пошли они все вместе на пляж, чтобы «поймать» редкое в северных краях солнышко и чтоб дети покупались. Мальчик Даня изо всех сил старается обратить на себя внимание кузины и шутит. Категория «мужской юмор»: громко рыгает и пукает. И ржет аки конь. Сестры заколебались делать замечания и по хорошему и по плохому. Рыгает, зараза, пукает и ржет. Кузина просто отворачивается и расстроенно молчит. А потом мама девочки слышит вопрос (когда старательный братик уже был вне зоны досягаемости): «Мама, а если я больше не хочу, чтобы Даня был моим братиком,  он все равно им будет?» Я к чему? К тому, что мы, мужчины и женщины, разные с рождения. И юмор разный. И реакция на событие. Все сразу разное. Как говорит моя старшая сестра, другая цивилизация.      

19 мар, 2018

Про "карьеру матери"

Многие прочитали пост о "карьере матери, жертвенность", как плохо няни и садик, про роль женщины в поклонении  и воспитании.Читать дальше...Свернуть )
Так вот. Как я уже упоминала в предыдущих постах, среди моих воспитанников есть одиннадцатиклассники. И один собирается в университет МВД, причем, совершенно сознательно. И соответсвенно проходит кучу комиссий, в том числе и психологов вплоть до детектора лжи. Все прошел в блеском. И один из первых вопросов - про детский сад. Если ребенок не ходил в сад, то психологи считают его эмоционально незрелым, отметают сразу без всяких тестов. Я прекрасно понимаю эту позицию: самые невоспитанные дети - это не ходившие в сад. Сколько угодно можно возмущаться тем, что в детских садиках учат ходить строем, но только так получаются адекватные дети. Это мои личные наблюдения. Несадовские дети всегда - нытики, не понимают, когда можно говорить, когда нет, вечно обиженные капризули. И только не надо про их свободу. Перебивать взрослого - это невоспитанность, громко орать - это невоспитанность, постоянные "не хочу, не буду" - это невоспитанность. И если хотите - невыживаемость. Потому что ребенки не умеют адекватно оценивать опасность и для того, чтобы тупо по дури не сломать себе шею, должны уметь адекватно реагировать на взрослых. 

12 мар, 2018

Про кино

Моя подруга детства Лариса как-то делилась впечатлениями о посещении киносеанса в колхозе.
Читать дальше...Свернуть )Не в переносном смысле, потому что мы тоже, можно сказать, в колхозе живем, а в настоящем колхозе в Луганской области. На тот момент, даже, может, Ворошиловградской...
- Маааша! Они там все лузгают семечки! Не слышно ничего! И после кино весь пол в шелухе! По щиколотку! Таакой колхоз!
Прошло время. Я не хожу в кино. Я не могу сопереживать героям под бодрый хруст попкорна, я не могу плакать под сладкую, душную, навязчивую попкорновую вонь, я просто не выношу этот запах. Ради чего все это это? Предположим, что сняли шедевр (редкий зверь в наше время). Сценарист рожал, режиссер напрягался, не спал, актеры вживались, за желудок себя наизнанку выворачивали ради вот этого? Двух сотен работающих челюстей, скорость перемалывания попкорна которыми зависит от перепитий сюжета? И кто-то еще говорит о романтике похода в кино? Извините, но в свинарнике романтики больше. И - да! - колхоз теперь везде.

2 мар, 2018

Симптомы будущих женщин

Дано: младшая группа 8-10 лет, раздевалка перед классом хореографии.
Читать дальше...Свернуть )
Попросила перед репетицией еще и раздевалку подмести (я злая, у меня дети и полы в классе сами моют, эксплуатирую, так сказать). В раздевалке помимо зеркал банкетки - 3 шт, споритвные скамейки, стильно обтянутые моими старыми джинсами, под крючками на стене - 2 штуки, старое кресло, не менее стильно обтянутое моиим старыми джинсами - 1 шт, и напольная вешалка. А, еще большая сумка с обувью. Заглядываю через 15 минут и офигеваю: подмести-то они подмели, но банкетки перставили под крючки, скамейки к гримерным полочкам, кресло, к другой стене пердивинули, а напольная вешалка перекочевала к стене напротив. Блин... Велела на перерыве все вернуть взад, так как еще более младшая группа бошки себе поразбивает на спортивных скамейках под полочками, и вообще, тут все уже продумано умной мной не просто так, а сама думаю: вот откуда это? А давайте мебель переставим - и давай в тетрис мебелью играть! Ну ведь чисто женская заморока! Зачем, куда, почему - думать не надо, надо переставить)) Ну поржали со старшими, а потом старшие (мужики) мне и говорят: а когда мы в вашей мастерской будем мебель переставлять? Блин... Вроде же бабская заморока)) Кто там говорит, что с детьми трудно? С детьми - просто - не скучно! Правда, не всегда предсказуемо))

23 фев, 2018

ЕГЭ как абсолютное зло

Ну вот сейчас выпускаются у меня очередные одиннадцатиклассники. ЕГЭ готовятся сдавать. ЕГЭ - зло, причем, абсолтное. Они - неучи. Я школу закончила в 90. Повезло учиться по старой программе.
Читать дальше...Свернуть )Как сказала моим детям преподша по русскому с литературой: "Вы - дураки, но вы в этом не виноваты. У вас программа такая".
Попробую по пунктам. Профиль и база. База - это демонстрация минимального уровня знаний. По старым меркам на 3 с натяжкой. Базу не принимают в ВУЗах как вступительный экзамен. Поэтому обязательную математику можно сдавать базой. Как и русский.
Профиль. С результатами профиля дети идут в профильные ВУЗы. Это типа углубленное изучение предмета. Профиль необходмо выбрать до февраля, и то не факт, что школа согласится допускать на профиль в последний момент. То есть до нового года ребенок должен решить точно, где он будет учиться. А у нас, в "плохой" системе образования был все-таки маневр, могли перерешать в последний момент, куда идем, школьные результаты не особо интересовали на вступительных экзаменах. Сейчас выпускники этого маневра лишены. Это плохо.
Теперь поподробней о самих экзаменах. Мне проще говорить о гуманитарных. Например, по истории в профиле надо написать маленькое сочинение (что по отношению к предмету вообще звучит как бред) по какой-то теме. Чтобы это сочинение было засчитано и максимально оценено, учащийся должен привести два события и двух исторических личностей этого периода. Неважно каких по значимости. То есть можно в сочинении  про ВОВ упомянуть Сталина и Власова, но не упомянуть Жукова. На оценку не повлияет. Абсолютно формальный подход. И даты они механически зазубривают. Я бы не сказала, что при таком подходе у детей формируется понимание историчесикх процессов. Не формируется от слова совсем.
Теперь о наболевшем. Литература теперь не обязательный предмет на выпускных экзаменах. А русский - обязательный. При написании базы по литерартуре совершенно не обязательно демонстрировать хотя бы знание текстов из программы старшей школы. Достаточно так называемых аргументов хоть из "Колобка". Поэтому большинство школьников, начиная с 9 класса литературу не читают. Даже по "дибилке". Не надо. А у нас литературу приходилось изучать, потому что русский оценивался как раз в сочинении по литературе, где мы должны были не только знание, но и понимание текста демонстрировать, и цитировать уметь филигранно. Они не знают, кто такой Печорин, что за зверь такой Онегин, что проповедовал Лука, и с какого перепугу "человек звучит гордо". И кто такой Воланд - также имеют весьма смутное представление. Что касается русского. База - примитивна. Полное ощущение, что она составлялась для проверки знаний иностранцев, а никак не носителей русского языка. Нпример: правильно поставить ударение (программа 1-2 класса по старой системе) или правильно вставить связующее наречие-предлог (программа 5-6 класса по старой системе), найти безударную гласную в корне (это целое задание на 1 балл) и т.д. и т.п. При этом большинство ответов - это цифры, которыми обозначены предложения и слова. Там тексты такие: каждое предложение под цифрой. Я базу прошла легко, правда, с четким ощущением нарастающего бешенства по отношению к тем, кто делает из наших детей полных идиотов. Учителя в этой ситуации не могут сделать ничего: им надо успеть научить детей сдавать экзамены. Про научить грамотно писать и излагать мысли речи не идет. И у меня вопрос: какого черта? Кому это надо? Ведь дети не просто неграмотны. Они медленно соображают, туго  думают, плохо выстраивают ассоциативные ряды. Мы получаем на выходе тупых медлительных исполнителей, не более. Оно нам надо?

Предыдущие 10